Laura Caullo mantuvo una comunicación telefónica con No La Vimos Venir junto a Alejandro Almendros donde se refirió a los resultados de las pruebas PISA.
Además, la economista que forma parte de Fundación Mediterránea, analizó la coyuntura económica global del país con una macroeconomía ordenada, pero la microeconomía con sectores en crisis.
Laura Caullo en No La Vimos Venir
“Esta semana salieron los resultados de las pruebas PISA que es desempeño de los estudiantes de 15 años en Argentina y que fue desfavorable. Retrocedimos en las tres disciplinas que son matemática, ciencias y lengua y mas allá del ranking, lo que nos sorprendió fue la alta incidencia del ausentismo, hay un 28% de los estudiantes de 15 años que falta al colegio” comenzó señalando la economista.
Además, agregó: “Un 66%, es decir, dos de cada tres, llegan tarde y no es solo la falta agregada sino perderse la jornada educativa y también, el otro dato paralelo que encendió las alarmas es que un 28% de los jóvenes trabaja de manera remunerada que le consume parte de su vida. Y cuando lo miramos en términos económicos, pasa a un 34% en el estrato social mas vulnerable”.
“El llamado de atención que nos dejaron las pruebas PISA, es que los jóvenes están iniciando en el trabajo muy prematuramente todavía sin tener estas habilidades básicas de lengua, matemática y ciencias; y cierta disciplina que da el colegio, que más adelante, el propio mercado laboral las va a exigir” continuó.
En este sentido, profundizó: “Buena parte de la discusión pública empezó a ordenarse alrededor de los tiempos electorales, sin embargo, nosotros creemos que la educación corre con otros plazos y que mejorar los aprendizajes de estos chicos lleva mucho tiempo y los resultados se van a ver décadas después, incluso después de las próximas elecciones”.
“Estos resultados de las pruebas pisa son un sistema de alerta temprana que nos permiten detectar ese ausentismo y el riesgo de abandono. Después hay que pensar en políticas públicas mas flexibles para que no abandonen y puedan terminar la secundaria y vivir esa formación laboral que les permita seguir trabajando y hacer el recorrido de lo que van a desempeñar después. En Argentina de todo el universo de los trabajadores, hay un 30% que no tiene el secundario completo” explicó.
Actualidad económica
“En la macroeconomía vemos una estabilidad, llegan inversiones y hay mejorar en las reglas del juego que son condiciones necesarias para crecer pero que pueden no ser condiciones suficientes porque en la microeconomía vemos sectores muy golpeados con pérdida de empleo y actividad como sucede en la industria, construcción. Se han perdido cerca de 240 mil puestos de trabajo formales que formaban parte de estos dos sectores” explicó sobre el rumbo económico del país.
